Porque no imaginarnos por tanto una solución basada en Realidad Virtual, que incorpore herramientas y funcionalidades, que permita a los estudiantes convertirse en creadores de contenidos 3D (con herramientas sencillas del estilo de Minecraft) y ambientes inmersivos e interactivos (programadas con herramientas del estilo de scracth), mediante los que plasmen y enseñen a otros los conocimientos que han ido adquiriendo, en el marco de una estrategia de aprendizaje constructivista.

Esta nueva herramienta muestra su potencialidad como tecnología de última generación, ya que facilita el nivel de comprensión y retención de los aprendizajes. Aportando una utilidad que se destaca por la forma de plasmar y trasmitir los conocimientos adquiridos por medio de modelos 3D y experiencias inmersivas, con lo que se avizora una nueva estrategia eminentemente innovadora, de enseñanza en las aulas. Una estrategia que en paralelo y de forma transversal trabajará las también importantísimas competencias digitales de estos estudiantes.