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Desde las 11h de la mañana hasta las 14h, del sábado 17 de Mayo en Bilbao, participaremos en la jornada Internet Eguna, olgetan ikasi/ aprender jugando, la cual forma parte de la programación de Kulturbasque del Vicerrectorado del Campus de Bizkaia de UPV/EHU.
El espacio Basque Open Labs, estará abierto al público durante toda la jornada y las personas que se acerquen podrán conocer y probar las gafas de realidad virtual Oculus Rift (de moda actualmente, por la reciente adquisición de esta compañía por Facebook), descubrir todas la novedades sobre el mundo de la Robótica Educativa, o acercaros al stand de ilustración digital.
La propuesta nace del trabajo de improvisación asociado al departamento de música moderna de Conservatorio Profesional “Jesús Guridi” de Vitoria, en colaboración con los participantes de los talleres de Camp Tecnológico.
Bajo el lema de que todo conocimiento es provisional y susceptible de ser modificado, cambiado y mejorado, la intención de este proyecto es la de asociar Arte & Ciencia, con el fin de vincular los campos de investigación y creación artística.
El soundpainting es un lenguaje de signos, creado por Walter Thomspson, para componer en tiempo real «performances » pluridisciplinares, dado que va dirigido a músicos, bailarines, actores, artistas visuales, etc.
Este lenguaje nace de la idea de dirigir y darle forma a la improvisación a la vez que se interpreta la misma.
En esta ocasión la “performance” asociará a los músicos con una propuesta de videojuego en directo, creando la banda sonora a tiempo real.
Siguiendo con nuestra gran apuesta para los próximos años, en la cual queremos reducir la brecha digital de genero que actualmente existe.
Y con la experiencia de las los primeros campus exclusivos para niñas y adolescentes que realizamos esta semana santa, queremos ofrecer de forma gratuita un taller donde aprenderán que son los objetos Weareables, esto es, incorporar elementos tecnológicos inteligentes a la ropa y/o accesorios del día a día. Pudiendo, por ejemplo, customizar un bolso con luces y sonidos o crear una pulsera inteligente.
Cada participante creara un objeto digital y se lo podrán llevar a casa. Realizaremos tres turnos, con plazas limitadas (20 plazas) > 11.00 a 11.45 (8 a 11 años) > 12.00 a 12.45 (8 a 11 años) > 13.00 a 13.45 (12 a 14 años)La brecha digital de género en las profesiones tecnológicas es evidente y empieza en la educación, donde menos del 20% del alumnado en licenciaturas STEM (ciencia, tecnología, ingenierías y matemáticas) son mujeres, una diferencia que tiene su raíz en estereotipos y roles aún muy enquistados. Por ello, muchas mujeres se están quedando fuera de un futuro con grandes oportunidades de innovar y de poder liderar el cambio tecnológico. Solo en EE.UU. habrá 1.4 millones de puestos de trabajo relacionados con la programación en 2020, una oportunidad laboral que no puede dejar fuera a la mitad de la población. |
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